Amanda Mendes Falcão de Miranda Henriques

Amanda Mendes Falcão de Miranda Henriques

Estudante de Enfermagem

João Pessoa, PB

Enfermeira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente - GEPSCA/UFPB (2019 - 2022) e Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Processo de Cuidar em Enfermagem e Saúde - GEPPCES (2022/Atual). Foi bolsista de Iniciação Científica CNPq (2022-2023) na área da Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso com foco em Simulação em Saúde e prevenção de quedas e foi bolsista de Iniciação Científica CNPq (2019-2021) na área da Enfermagem Pediátrica com foco no Transtorno do Espectro Autista (TEA). Tem nível C2 na língua inglesa (CEFR level).

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Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Enfermagem

2018 - 2023

Universidade Federal da Paraíba
Título: Saúde mental de mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista
Orientador: Selene Cordeiro Vasconcelos

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Motiva Miramar

Formação complementar

2020 -

CPE. , Cultura Inglesa - João Pessoa (PB), CULTURAJP, Brasil.

2018 -

Extensão universitária em PalhaSUS. (Carga horária: 320h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2022 - 2022

Cambridge English Level 3 Certificate in ESOL International (Proficiency). (Carga horária: 6h). , Cambridge Assessment English, CEA, Grã-Bretanha.

2021 - 2021

Cambridge English Level 2 Certificate in ESOL International (Advanced). (Carga horária: 5h). , Cambridge Assessment English, CEA, Grã-Bretanha.

2020 - 2020

Saúde Mental na Infância e Adolescência. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

?Conversando sobre o IRAMUTEQ: estratégia para análise de dados qualitativo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Tópicos Especiais de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de comunicação e o apoio para crianças autistas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2019 - 2020

CAE. , Cultura Inglesa - João Pessoa (PB), CULTURAJP, Brasil.

2019 - 2019

Redação Científica: do projeto a produção de artigos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2018 - 2018

Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL International (First). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2016 - 2018

FCE. , Cultura Inglesa - João Pessoa (PB), CULTURAJP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

HENRIQUES, A. M. F. M. . I Congresso Multidisciplinar de Doenças Raras e Anomalias Congênitas-CONAMDRACON,. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

IX Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Necessidades de cuidado multiprofissional em saúde de crianças/adolescentes com autismo no estado da Paraíba. 2021. (Congresso).

XXIX Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Caracterização das Necessidades e Experiências de Educação e Saúde de Crianças/Adolescentes que Convivem com Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Encontro).

CINASAMA- Congresso Internacional de Saúde e Meio Ambiente - Os desafios da pesquisa na saúde moderna. Brinquedo Terapêutico como Estratégia na Diminuição da Ansiedade de Crianças Hospitalizadas: Uma Revisão Integrativa. 2020. (Congresso).

COVID-19 na Pediatria: O que esperar?. 2020. (Outra).

I Congresso Brasileiro Multidisciplinar sobre Deficiências e Autismo. 2020. (Congresso).

I Congresso Multidisciplinar de Doenças Raras e Anomalias Congênitas (CONAMDRACON). 2020. (Congresso).

I Congresso Norte-Nordeste Multidisciplinar sobre o Câncer. 2020. (Congresso).

I Curso de Abordagem Multidisciplinar ao Paciente Oncológico. 2020. (Outra).

I Seminário Online Sobre Autismo. 2020. (Seminário).

I Série: Encontros - Brincar, Brinquedo Terapêutico e Enfermagem. 2020. (Encontro).

I Simpósio Online de Urgências e Emergências Pediátricas. 2020. (Simpósio).

I Webinar Internacional - "Autismo em Quarentena". 2020. (Outra).

Pesquisa e Assistência de Enfermagem à Crianças e Adolescentes com Diabetes. 2020. (Outra).

Temas relevantes da infância. 2020. (Simpósio).

XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Caracterização das Necessidades de Saúde de Crianças/Adolescentes que Convivem com Autismo na Paraíba e Uso de Tecnologias móveis. 2020. (Encontro).

Curso de Emergência Geral e Resgate. 2019. (Outra).

Encontro de Extensão do CCM 2019. 2019. (Encontro).

I Curso de Exames Voltados à Oncologia. 2019. (Outra).

II ExpoExtensão do Centro de Ciências da Saúde. 2019. (Encontro).

I Simpósio Multiprofissional em Atenção ao Recém-nascido Prematuro. 2019. (Simpósio).

IV Exposição de Imunologia Aplicada da Universidade Federal da Paraíba. Mecanismos imunológicos da doença celíaca. 2019. (Exposição).

79ª SEMANA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM. 2018. (Outra).

I Simpósio Paraibano Multidisciplinar sobre Autismo. 2018. (Simpósio).

XXVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE ANATOMIA, XXXIX CONGRESSO CHILENO DE ANATOMIA e IV ENCONTRO DAS LIGAS ESTUDANTIS DE MORFOLOGIA. 2018. (Congresso).

Foi orientado por

Neusa Collet

Caracterização das necessidades e experiências de educação e saúde de crianças/adolescentes que convivem com Transtorno do Espectro Autista; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neusa Collet;

Neusa Collet

Caracterização das necessidades de saúde de crianças/adolescentes que convivem com autismo na paraíba e uso de tecnologias móveis; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neusa Collet;

Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa

EXERCITE CONHECIMENTO, PRATIQUE SAÚDE; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa;

Produções bibliográficas

  • PAIXAO, E. D. M. ; BARBOSA, M. G. L. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; LIMA, P. M. V. M. ; VAZ, E. M. C. . Brinquedo Terapêutico como estratégia na diminuição da ansiedade de crianças hospitalizadas: uma revisão integrativa. In: Giselle Medeiros da Costa One; Jordânia Raquel Araújo Augusto. (Org.). Enfermagem: os desafios da pesquisa na atualidade 2. 10ed.João Pessoa: Instituto Medeiros de Educação Avançada ? IMEA, 2021, v. 2, p. 285-310.

  • FERNANDES, L. T. B. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; NOBREGA, V. M. ; SILVA, B. G. A. ; RAMALHO, E. L. R. ; COLLET, N. . PERFIL DA ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL À CRIANÇA/ADOLESCENTE COM AUTISMO: DA CARACTERIZAÇÃO ÀS DIFICULDADES VIVENCIADAS. In: IX Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal, 2021. Enfermagem pediátrica - Congressos. Enfermagem neonatal - Congressos, 2021. v. I. p. 103-103.

  • FERNANDES, L. T. B. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; NOBREGA, V. M. ; LIMA, M. E. P. ; COLLET, N. . Necessidades de cuidado multiprofissional em saúde de crianças/adolescentes com autismo no estado da Paraíba. In: IX Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal, 2021. Enfermagem pediátrica - Congressos. Enfermagem neonatal - Congressos, 2021. v. I. p. 117-117.

  • ARCO-VERDE, B. S. ; OLIVEIRA, L. M. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; XAVIER, A. F. N. ; LIMA, M. M. O. ; SILVA NETO, E. J. . Solução salina: a técnica de melhoria para o rendimento acadêmico. In: XXVII Congresso Brasileiro de Anatomia, XXXIX Congresso Chileno de Anatomia IV Encontro das Ligas Estudantis de Morfologia, 2019, João Pessoa. Anais Anatomia e Morfologia. João Pessoa: Revista Brasileira de Ciências da Saúde, 2018. v. 23. p. 530-530.

  • RAMALHO, E. L. R. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; FERNANDES, L. T. B. ; NOBREGA, V. M. ; COLLET, N. . NECESSIDADES EDUCACIONAIS E DE SAÚDE DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES AUTISTAS E FAMÍLIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, L. T. B. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; NOBREGA, V. M. ; LIMA, M. E. P. ; COLLET, N. . Necessidades de cuidado multiprofissional em saúde de crianças/adolescentes com autismo no estado da Paraíba. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, L. T. B. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; NOBREGA, V. M. ; RAMALHO, E. L. R. ; SILVA, B. G. A. ; COLLET, N. . PERFIL DA ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL À CRIANÇA/ADOLESCENTE COM AUTISMO: DA CARACTERIZAÇÃO ÀS DIFICULDADES VIVENCIADAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAIXAO, E. D. M. ; BARBOSA, M. G. L. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; LIMA, P. M. V. M. ; VAZ, E. M. C. . Brinquedo Terapêutico como Estratégia na Diminuição da Ansiedade de Crianças Hospitalizadas: Uma Revisão Integrativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, A. F. L. ; HENRIQUES, A. M. F. M. ; VASCONCELOS, E. C. F. R. ; COSTA, K. V. M. C. . Influência da caminhada na hipertensão: perfil clínico dos caminhantes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HENRIQUES, A. M. F. M. ; SOUZA, A. V. C. ; OLIVEIRA, G. N. M. ; LIMA, I. C. A. ; BEZERRA, M. S. ; COSTA, T. A. F. . Mecanismos imunológicos da doença celíaca. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Simulação em saúde para o ensino de prevenção de quedas em ambiente hospitalar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Mendes Falcão de Miranda Henriques - Integrante / Jacira dos Santos Oliveira - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    PERFIL DE SAÚDE DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM AUTISMO NA PARAÍBA E O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA A EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA EM SAÚDE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Neusa Collet em 27/04/2020., Descrição: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças e adolescentes vem ganhado cada vez mais espaço de discussão no campo da saúde tendo em vista o aumento significativo de casos cuja prevalência mundial alcançou a proporção de 1:160 crianças. Tal distúrbio pode ser percebido já nos primeiros anos de vida. No Brasil, estima-se cerca de 2 milhões de autistas, entretanto, não há estudos completos sobre a prevalência exata. Na Paraíba, os dados também são imprecisos. Devido às características fisiopatológicas da doença, crianças e adolescentes que convivem com o TEA tem necessidades de saúde complexas e diferenciadas da população em geral e, por apresentarem maiores afinidades pelo ambiente virtual, visto que a fisiopatologia da doença interfere nas interações sociais, vários estudos no campo da saúde e educação tem utilizado as tecnologias móveis na construção de conceitos abstratos e transmissão de regras de forma mais efetiva, beneficiando esses indivíduos em suas necessidades de saúde, como aceitar a administração de medicamentos, realização de exames e ampliação da dieta. Essas crianças e adolescentes tendem a apresentar comportamentos de risco, como sedentarismo, seletividade alimentar, predispondo-os ao desenvolvimento de comorbidades crônicas. No entanto, mesmo demandando assistência específica, elas apresentam maiores taxas em relação às necessidades de saúde negligenciadas em comparação com a população em geral. Sendo assim, cabe aos profissionais de saúde o papel de gerenciar e capacitar essas crianças e famílias para o manejo das condições de saúde impostas pelo adoecimento, entretanto, para tal é necessário que haja o conhecimento do perfil dessa população específica, a fim de serem pensadas e implementadas políticas públicas e ações de saúde consistentes e focadas na realidade brasileira. A escassez de pesquisas epidemiológicas sobre o autismo no Brasil, reflete a falta de financiamento específico para a pesquisa sobre o tema, interferindo, consequentemente, no déficit de recursos humanos especializados e a subsequente falta de serviços que atendam às necessidades singulares de crianças e adolescentes que convivem com este transtorno e suas famílias, definindo como uma das áreas prioritárias de pesquisa a determinação da prevalência de autismo no Brasil para ser usada no planejamento de políticas de saúde pública. Diante disso, elaborou-se o seguinte questionamento: Qual o perfil de saúde de crianças/adolescentes com autismo na Paraíba e como o uso de tecnologias móveis auxiliam a educação e assistência em saúde? Para tanto, o objetivo deste estudo é descrever o perfil epidemiológico, clínico e de uso de tecnologias móveis para a assistência em saúde de crianças e adolescentes com autismo, bem como suas famílias, no Estado da Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amanda Mendes Falcão de Miranda Henriques - Integrante / Neusa Collet - Coordenador / Leiliane Teixeira Bento Fernandes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Hospital Universitário Lauro Wanderley/Ebserh, HULW-UFPB/Ebserh

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2023

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Membro integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente (GEPSCA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

2019 - 2021

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa: PERFIL DE SAÚDE DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM AUTISMO NA PARAÍBA E O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA A EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA EM SAÚDE Planos de trabalho: 1. CARACTERIZAÇÃO DAS NECESSIDADES DE SAÚDE DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES QUE CONVIVEM COM AUTISMO NA PARAÍBA E USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS 2. Caracterização das Necessidades e Experiências de Educação e Saúde de Crianças/Adolescentes que Convivem com Transtorno do Espectro Autista